Kompetenzdiagnostik als Basis einer regionalen Berufsorientierungsmaßnahme.

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Autor/in	Wahner, Hans-Jürgen K.
Titel	Kompetenzdiagnostik als Basis einer regionalen Berufsorientierungsmaßnahme.
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 62 (2010) 9, S. 251-255Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Kompetenz; Fremdeinschätzung; Kompetenzmessung; Selbsteinschätzung; Eignung; Eignungstest; Hauptschule; Schüler; Berufsberatung; Berufsorientierung; Berufswahl; Berufswunsch; Technischer Beruf; Bewertung; Geschlechtsspezifik; Konzeption; Assessment-Center; Jugendlicher; Baden-Württemberg
Abstract	"Das Verfahren 'Kompetenzanalyse Ostalbkreis' (Baden-Württemberg) ist ein zielgruppenadaptiertes und regional eingesetztes Potenzial-Assessment-Verfahren für Jugendliche der achten Klassenstufe. Es hilft, selbst und fremd eingeschätzte Kompetenzen der Jugendlichen zu erkennen, um im Anschluss gezielt den Berufswahlprozess coachen und weiteren Förderbedarf ermitteln zu können. Regional kooperieren schulische und außerschulische Akteure zur Verbesserung des Übergangsmanagements. Gemeinsame Interessenslagen treffen dabei zusammen: Jugendliche wollen Berufswahlsicherheit, deren Prozessbegleiter, also Eltern, Lehrer und Berater, suchen Unterstützung, Berufspädagogen haben ein Interesse, Genaueres über die Berufswahl Jugendlicher zu erfahren, und auch Technikdidaktiker erforschen Gründe für die deutlich geschlechtspezifische Berufswahl. In diesem Kontext entstand 2007 ein kompetenzdiagnostisches Verfahren für den unteren Bildungsbereich, welches hier mit ausgewählten Ergebnissen vorgestellt wird." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: Methodenentwicklung; Grundlagenforschung; Evaluation; anwendungsorientiert. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2011/2

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