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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSammet, Sebastian
TitelDem Boden auf der Spur.
Möglichkeiten einer schülerorientierten Bodenanalytik in der Mittelstufe.
QuelleIn: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 21 (2010) 120, S. 32-34Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenAbbildung
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0946-2139
SchlagwörterSekundarstufe I; Analytische Chemie; Bodenchemie; Chemieunterricht; Experimentelle Chemie; Phosphat; Qualitative Chemische Analyse; Bodenart; Nachweisverfahren; Deutschland
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2011/2
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