Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Gaschler, Peter; Klimek, Sandra; Lauenstein, Christa |
|---|---|
| Titel | "Kinder fördern durch Bewegung und Sport": Unterrichtsbeispiele zur Förderung der Körper- und Materialerfahrung. |
| Quelle | In: Haltung und Bewegung, 30 (2010) 1, S. 18-23 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0178-3033 |
| Schlagwörter | Kind; Bewegungserziehung; Körpererfahrung; Sportaktivität; Sportförderunterricht |
| Abstract | Verf. präsentieren drei Beispiele für den Sport(förder)unterricht im Primarbereich. Die ersten beiden Beispiele -"Stumme Tierfamilien" und "Ton aus" - gehören in den Bereich der Körpererfahrung: Die Kinder sammeln Erfahrungern und erwerben Kompetenzen, sich mit ihrem Körper auszudrücken. Im dritten Beispiel, "Tuchproben", geht es um materiale Erfahrungen mit Tüchern. Bei der ersten Aktivität, "Stumme Tierfamilien", haben die Kinder die Aufgabe, durch pantomimische Darstellung eines vorher betrachteten Tieres, das auf einer Karte gezeigt wurde, eine Tierfamilie zu bilden. Bei der Aktivität "Ton aus" sollen die Kinder eine auf einer Karte präsentierte "Person" oder Situation pantomimisch so darzustellen, dass die anderen Gruppen diese erraten können. Bei der Aktivität "Tuchproben" haben die Kinder die Aufgabe, unterschiedliche Rutschformen mit Scheuertüchern zu finden und zu erproben. Schiffer (unter Verwendung wörtlicher Textpassagen). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2011/1 |
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