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AutorThaler, Engelbert
TitelHumor ist, wenn man.... Ernsthafte Gründe für das Lustige im Englischunterricht.
QuelleIn: Praxis Englisch, 4 (2010) 3, S. 6-7    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen; Literaturangaben
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1865-4010
SchlagwörterKognitionspsychologie; Audiovisuelle Methode; Auditives Medium; Unterrichtsmedien; Humor; Text; Textsorte; Englischunterricht; Historiographie
AbstractZwar muss die Lehrkraft kein Komiker sein, doch ein gewisses Maß Humor entspannt die Atmosphäre im Klassenzimmer. Das Lernen fällt leichter. Mit Bezug auf die Gehirnforschung wird in dem Beitrag die Bedeutung des Humors erläutert und dargelegt, wie der Humor in den Unterricht eingebunden werden kann.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2011/1
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