"Mitspielen können". Einige praktische Überlegungen zu Kulturtechniken.

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Autor/in	Jansen, Peter
Titel	"Mitspielen können". Einige praktische Überlegungen zu Kulturtechniken.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 78 (2010) 9, S. 11-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Kulturtechnik; Mindeststandard; Didaktik; Methodik; Problemorientierter Unterricht; Unterricht; Schlüsselqualifikation; Deutschland
Abstract	Der Verfasser beschreibt Aufgaben und Leistungen von Kulturtechniken. Er zeigt auf, dass die Begriffe Grundbildung, Allgemeinbildung, Basiskompetenzen, Mindeststandards, Kulturwerkzeuge und Kulturtechniken in engem Zusammenhang stehen und sich teilweise überlagern. Im Folgenden arbeitet er einen Kriterienkatalog zur Bestimmung der Begriffs "Kulturtechniken" heraus. Das sind geistige Tätigkeiten, die weder besondere Bewusstseinsqualitäten benötigen noch Begründungswissen erfordern. Sie haben die Aufgabe, Menschen in die Lage zu versetzen, am kulturellen Leben teilzuhaben, indem sie Texte, auch symbolische, in Alltag und Beruf sinnerfassend lesen oder verfassen. Die didaktische Folgerung besteht darin, dass Kulturtechniken nur wirklich verstanden werden, wenn ihr Sinn in der jeweiligen Lebenspraxis deutlich wird (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/1

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