Challenging racism through postcolonial discourse. A critical approach to adult education pedagogy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alfred, Mary V.
Titel	Challenging racism through postcolonial discourse. A critical approach to adult education pedagogy.
Quelle	Aus: The handbook of race and adult education. A resource for dialogue on racism. San Francisco: Jossey-Bass (2010) S. 201-215Verfügbarkeit
Reihe	The Jossey-Bass higher education series
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	0-470-38176-0; 978-0-470-38176-2
Schlagwörter	Pädagogik; Postkolonialismus; Rassismus; Erwachsenenbildung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2011/1

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