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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorGlumpler, Edith
TitelTuerkische Kinder in Klassen des Bayerischen Modells. Empir. Belege zu d. Auswirkungen konzeptioneller Vorgaben auf d. Schulerfolgsbedingungen von Migrantenkindern.
QuelleIn: Lernen in Deutschland, 8 (1988) 1-2, S. 38-42    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0173-0614
SchlagwörterFallstudie; Kind; Schullaufbahn; Bilinguale Klasse; Ausländerpädagogik; Sachinformation; Modell; Ausländer; Bayern; Deutschland-BRD; Türkei
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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