LESELUX. Lesekompetenzen Luxemburger Schüler und Schülerinnen auf dem Prüfstand. PIRLS-Zusatzstudie Deutsch/Französisch.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Berg, Charles (Hrsg.)
Titel	LESELUX. Lesekompetenzen Luxemburger Schüler und Schülerinnen auf dem Prüfstand. PIRLS-Zusatzstudie Deutsch/Französisch.
Quelle	Münster: Waxmann (2009), 194 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8309-2222-3
Schlagwörter	Lesetest; Grundschule; Schüler; Unterricht; Deutschunterricht; Französischunterricht; Bilingualismus; Lesekompetenz; Luxemburg
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/4

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