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Autor/inn/enGromadecki, Ulrike; Mikelskis-Seifert, Silke; Duit, Reinders
TitelNaturwissenschaftliches Argumentieren im Anfangsunterricht Physik.
QuelleAus: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich. Berlin u.a.: Lit (2007) S. 166-168Verfügbarkeit 
ReiheGesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 27; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2006
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8258-0099-4
SchlagwörterPilotstudie; Didaktik; Argumentation; Naturwissenschaftliche Bildung; Argumentationstheorie; Argumentationstechnik
Erfasst vonArbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update2010/4
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