Auf dem Weg zu einem Neuverständnis der "Zone der nächsten Entwicklung".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jantzen, Wolfgang
Titel	Auf dem Weg zu einem Neuverständnis der "Zone der nächsten Entwicklung".
Quelle	Aus: Siebert, Birger (Hrsg.): Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2010) S. [97]-104Verfügbarkeit
Reihe	Behindertenpädagogik und Integration. 5
Beigaben	Literaturangaben S. 103-104
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1611-244X
ISBN	3-631-55520-2; 978-3-631-55520-0
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Entwicklungspsychologie; Handlung; Psychologie; Wahrnehmung; Jugend; Pädologie; Kind; Lernen; Geschichte (Histor); Kulturgeschichte; Neuropsychologie; 20. Jahrhundert; Entwicklung; Wygotskij, Lew Semjonowitsch
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2010/4

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