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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorMendez, Carmen
TitelTafelarbeit im Frontalunterricht. Zwischen Lehrersteuerung und Schülerorientierung.
QuelleIn: Praxis Fremdsprachenunterricht. Englisch, 7 (2010) 1, S. 4-7
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BeigabenAbbildungen 6; Anmerkungen 1; Literaturangaben
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2190-4065
SchlagwörterLernen; Gruppenarbeit; Handlungsorientierung; Lehrerzentrierter Ansatz; Lernerorientierung; Methodik; Tafelbild; Englischunterricht
AbstractTafelarbeit als Bestandteil von Frontalunterricht muss nicht ausschließlich lehrerzentriert, sprachlich vermittelnd und disziplinierend, nämlich die Schüler/-innen zur Passivität und Anpassung erziehend, sein. Der Beitrag enthält zehn Tipps aus der Praxis des Englischunterrichts für einen schüleraktivierenden und schüleraktiven Frontalunterricht mit dem Medium Tafel - und nicht nur mit der Kreide. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2010/4
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