Les règles. Une manière de penser à l'école.

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Titel	Les règles. Une manière de penser à l'école.
Quelle	In: Educateur / Syndicat des enseignants romands, (2010) 6, S. 26-40Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Autorität; Schule; Klassenleitung; Lehrerbildung; Disziplin (Ordnung); Schülerverhalten; Schweiz
Abstract	Contient: Règles, citoyenneté et apprentissages disciplinaire; Présenter les règles en classe : imposer, argumenter, masquer ou négocier; A l'école maternelle : devenir élève; Quand les élèves construisent les règles du travail scolaire; Controverse no 1 : les règles du métier de l'élève; Controverse no 2 : comment les enseignants suivent-ils les règles?
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2010/4

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