Eine effektive Form der Videoanalyse: Einsatz einer Webcam im Sportunterricht.

Autor/inn/en	Kaufhold, Marc-Andre; Zischke, Konrad
Titel	Eine effektive Form der Videoanalyse: Einsatz einer Webcam im Sportunterricht.
Quelle	In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 58 (2009) 6, S. 12-14 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Unterrichtsmaterial; Videoanalyse; Bewegungsablauf; Bewegungsbeschreibung; Bewegungskorrektur; Geräteturnen; Schulsport; Sportspiel; Sportunterricht
Abstract	Gerade bei komplexen und schwierigen Bewegungsabläufen in den Sportspielen, der Leichtathletik und im Gerätturnen spielen die kinästetischen Empfindungen eine wichtige Rolle, weil sie als bewegungslenkende Elemente im Gegensatz zu anderen Informationen am schnellsten verarbeitet werden. Da der Lehrer bei der Vermittlung der sportlichen Bewegungen oft Bewegungskorrekturen anbringen muss, kann, um dem Schüler die einzelnen Lernschritte zu erleichtern, die Technik der "Videoanalyse" als objektives Messverfahren besonders hilfreich sein. Der Einsatz einer Webcam ist deshalb ideal für den Schüler, weil er eine direkte Rückmeldung über seine Leistung quasi im Selbstbild erhält und dadurch seine Bewegungsvorstellung (Antizipation) deutlich verbessern kann. Verf. stellt ausgehend von diesen Überlegungen die einzelnen Vorteile der Videoanalyse für den schulischen Sportunterricht kurz vor. Lemmer.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2010/3