Zur Diskussion um die Wirksamkeit in der Sprachtherapie.

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Autor/inn/en	Bürki, Monika; Kempe, Susanne; Kohler, Jürgen; Steiner, Jürgen
Titel	Zur Diskussion um die Wirksamkeit in der Sprachtherapie.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2010) 4, S. 29-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Evaluation; Forschung; Methodologie; Logopädie; Sonderpädagogik; Kriterium
Abstract	Wer Therapie leitet, übernimmt Verantwortung für einen nachvollziehbaren, begründeten, transparenten, dialogischen und reflektierten Prozess in Richtung eines individuell relevanten, lebensbedeutsamen Zieles. Alle genannten Adjektive sind Merkmale einer pädagogisch-therapeutischen Qualität. Dieser Artikel beleuchtet die Bedeutung von methodenunabhängigen Faktoren wie Klientenfaktoren, Auftragsklärung und Zielvereinbarung und stellt die Frage nach Möglichkeiten einer adäquaten Evaluationsforschung für die Logopädie.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/3

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