Auffaelliges Verhalten: Ursache oder Folge?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gewiss, Petra
Titel	Auffaelliges Verhalten: Ursache oder Folge?
Quelle	In: Schulpraxis, 8 (1988) 4, S. 29-31 Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8634
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Psychologie; Kind; Verhaltensstörung; Lernschwierigkeit; Sachinformation; Deutsch; Legasthenie
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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