Kooperationsprojekt "JUREGIO". Rechts- und Handlungssicherheit im Umgang mit Gewalt, Drogen, Extremismus und Medienmissbrauch in Schule und schulischem Umfeld.

Autor/inn/en	Bartsch, Anja; Himmelhan, Angelika; Danne, Peter; Kirchner, Claudia; Popp, Susanne; Rader-Leuffer, Berthold; Weber, Stephanie; Harz, Norbert; Seelig, Martin
Sonst. Personen	Strewe, Uwe (Red.); Möllers, Rigobert (Red.)
Institution	Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
Titel	Kooperationsprojekt "JUREGIO". Rechts- und Handlungssicherheit im Umgang mit Gewalt, Drogen, Extremismus und Medienmissbrauch in Schule und schulischem Umfeld.
Quelle	Bad Berka: ThILLM (2010), 108 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien / Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. 57
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0944-8705
Schlagwörter	Gewalt; Medien; Schule; Schulrecht; Schüler; Disziplinarmaßnahme; Mobbing; Drogenabhängigkeit; Bildaufzeichnung; Extremismus; Rechtsgrundlage; Strafrecht; Handreichung; Prävention; Internet; Thüringen
Abstract	Anliegen des Materials ist es, die Handlungssicherheit bei rechtlichen Problemen von Gewalt, Drogen, Extremismus und Medienmissbrauch im Schulalltag zu stärken und damit auch größere Sicherheit bei der Umsetzung pädagogischer Entscheidungen herbeizuführen. Dabei ist die korrekte Umsetzung von Maßnahmen sehr wichtig. Schule muss mit Fällen in den genannten Schwerpunktbereichen in jeder Hinsicht professionell umgehen. Auch dies trägt dazu bei, künftig weitere Vorfälle zu verhindern. Die Handreichung wurde aus der täglichen Arbeit von Juristinnen und Juristen der Staatlichen Schulämter in Thüringen für die schulische Praxis geschrieben. Jeder Themenschwerpunkt wird in einem eigenen Teil innerhalb des Materials betrachtet und beinhaltet schulrelevante strafrechtliche, zivilrechtliche, unfallrechtliche, schulrechtliche, haftungs- und aufsichtsrechtliche Normen. Die jeweilige Rechtslage und die Normen werden schwerpunktmäßig benannt und an Beispielfällen erläutert. Für Schulleitungen und Lehrkräfte werden in einem weiteren Teil des Materials Empfehlungen zu Verhaltensweisen in rechtlicher Hinsicht gegeben. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3