Vitamin C. Ein Multitalent, auch zur individuellen Diagnose und Förderung mit Unterstützung durch Infokarten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wambach, Heinz; Wambach-Laicher, Judith
Titel	Vitamin C. Ein Multitalent, auch zur individuellen Diagnose und Förderung mit Unterstützung durch Infokarten.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 58 (2009) 8, S. 37-43Verfügbarkeit
Beigaben	Tabelle
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Diagnose; Individuelle Lernförderung; Unterrichtsmethode; Ascorbinsäure; Chemieunterricht; Vorwissen; Deutschland
Abstract	Mit Vitamin C/Ascorbinsäure wird ein interessanter sowie täglich genutzter chemischer Stoff mit Kontext und fachlichen Informationen vorgestellt in einer Aufgabe zum Abiturtraining. Um individuell und doch vergleichbare Vorbereitungschancen für jeden Schüler und jede Schülerin zu ermöglichen, wird die methodische Arbeit mit Infokarten lerntheoretisch erläutert. Am Beispiel Vitamin C werden dann diese Karten strukturell und inhaltlich vorgestellt (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/3

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