Struktur und Eigenschaften im Chemieunterricht.

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Autor/inn/en	Scheffel, Lars; Beckhaus, Rüdiger; Parchmann, Ilka
Titel	Struktur und Eigenschaften im Chemieunterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 21 (2009) 115, S. 2-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Fachdidaktik; Chemieunterricht; Chemische Bindung; Isomerie (Chem); Molekulare Eigenschaft; Atomare Eigenschaft; Atomstruktur; Ionenbindung; Struktur; Deutschland
Abstract	Die Autoren stellen im vorliegenden Basisartikel des Themenheftes "Struktur und Eigenschaften" inhaltliche Parameter vor, die für das Basiskonzept Struktur-Eigenschafts-Beziehungen im Chemieunterricht von Bedeutung sind. Beschrieben werden ausgehend von der atomaren Ebene bis hin zu zwischen molekularen Beziehungen (1) Strukturparameter von Atomen und Ionen, (2) Strukturparameter, die Bindungsverhältnisse beschreiben, (3) Parameter, die Moleküle oder Ionenverbände beschreiben, (4) Parameter auf der Partikelebene/Mesoebene und (5) Parameter von zwischenmolekularen Effekten. Abschließend betonen die Verfasser, dass das Struktur-Eigenschafts-Konzept sowohl in der Grundlagenforschung als auch in der angewandten Chemie von großer Bedeutung ist.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/3

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