Feld Schlagwörter - Suchen Sie Ihr Suchwort? (fallweise eingeblendet)
Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Es wird konstatiert, dass selbst in Frankreich, dem klassischen Land der Lexikographie, heutzutage das einsprachige Woerterbuch im Anfangs- und Fortgeschrittenenunterricht kaum noch einen Platz findet, und sich die Schueler - wo immer es ihnen moeglich ist - zweisprachiger Woerter bedienen. Der Autor spuert den Gruenden fuer Verbannung und Marginalisierung des monolingualen Lexikons in Klassenzimmer und haeuslicher Vorbereitung nach. Er haelt dafuer, dass Schueler waehrend der Schulzeit mit dem Lexikon vertraut gemacht werden muessen, wenn sie als Erwachsene autonom damit umgehen wollen. Fuer das einsprachige Woerterbuch gilt es, eine neue Vertrauensbasis zu schaffen: der Schueler muss ueberzeugt werden, dass ein einsprachiges genauso praezise und muehelos (durch Zeichnungen, Photos, Modelle, Erlaeuterungen) informieren kann wie ein zweisprachiges Lexikon, ohne dass der Mythos der eindeutigen Entsprechung zwischen den lexikalischen Elementen zweier Sprachen herangezogen werden muss. Die vom Autor favorisierte Loesung des Lernerlexikons sieht vor, dass die tatsaechlich benoetigten Woerter nach semantischen Gesichtspunkten (Stichwort: "Fahrzeuge" oder "sich fortbewegen") gruppiert werden. Wie am Beispiel gezeigt wird, kommt es bei der neuen Generation einsprachiger Lexika nicht mehr darauf an, alle Bedeutungen eines Wortes darzulegen, sondern vieles ueber das das Problemwort umgebende semantische Feld.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1994_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Falls Ihr Rechner sich im Netzwerk einer bei uns registrierten Einrichtung befindet, wird Ihnen automatisch ein
Link angeboten, über den Sie die Literatur in den Beständen Ihrer Einrichtung suchen bzw. finden können.
Dazu vergleichen wir die IP-Adresse Ihres Rechners mit den Einträgen unserer Registrierung. Eine Speicherung
Ihrer IP-Adresse findet nicht statt. Von außerhalb der registrierten Institutionennetzwerke können Sie sich mit
Hilfe der Liste "Institution wählen" manuell zuordnen um o.g. Link zu erzeugen.
Falls Ihr Rechner sich im Netzwerk einer bei uns registrierten Einrichtung befindet und der Zeitschriftentitel des
gewählten Artikel-Nachweises durch die EZB erfasst ist, bekommen Sie einen Link angeboten, der Sie zum
entsprechenden Eintrag leitet. Dort bekommen Sie weitere Hinweise zur Verfügbarkeit.
Standortunabhängige Dienste
Die Anzeige der Links ist abhängig vom Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel sind, sofern verfügbar, mit einem Link auf den passenden Eintrag des Zeitschriftentitels in
der Zeitschriftendatenbank (ZDB) der Staatsbibliothek Berlin versehen. Dort kann man sich über die
Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
Galisson, Robert: Pour une politique derenovation des dictionnaires monolingues. 1988.
8930
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
