Instructional time loss in developing countries. Concepts, measurement, and implications.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Abadzi, Helen
Titel	Instructional time loss in developing countries. Concepts, measurement, and implications.
Quelle	In: The World Bank research observer, 24 (2009) 2, S. 267-290Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0257-3032
Schlagwörter	Bildungsabschluss; Unterricht; Entwicklungsland; Fehlzeiten
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2010/3

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