Die akustische und elektrische Gitarre als Kontext. Lernen an Stationen zu den Themen "Schwingungen und Wellen" sowie "elektromagnetische Induktion".

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Autor/inn/en	Arnecke, Alexander; Rincke, Karsten
Titel	Die akustische und elektrische Gitarre als Kontext. Lernen an Stationen zu den Themen "Schwingungen und Wellen" sowie "elektromagnetische Induktion".
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 20 (2009) 114, S. 23-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Didaktik; Stationenlernen; Gitarre; Akustik; Elektromagnetische Induktion; Physik; Physikunterricht; Schwingung; Ton (Akustik); Welle (Phys)
Abstract	Die Autoren beschreiben Materialien für das Lernen an Stationen rund um das Thema Gitarre. An fünf Stationen können sich Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II mit den Resonanzen am Gitarrenkorpus, dem Tonabnehmer der E-Gitarre, dem Stimmen einer Gitarre und Obertönen im Zusammenhang mit Flageoletts sowie mit der Klangfarbe von Instrumenten beschäftigen. Die Materialien sind vollständig im Internet verfügbar. © 2009 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst von	Physik und ihre Didaktik, PH Ludwigsburg
Update	2010/2

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