Milieumarketing - Verortung im bildungswissenschaftlichen Diskurs.

Autor/inn/en	Reich, Jutta; Tippelt, Rudolf
Titel	Milieumarketing - Verortung im bildungswissenschaftlichen Diskurs.
Quelle	Aus: Tippelt, Rudolf (Hrsg.); Reich, Jutta (Hrsg.); Hippel, Aiga von (Hrsg.); Barz, Heiner (Hrsg.); Baum, Dajana (Hrsg.): Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland. Bd. 3: Milieumarketing implementieren. Bielefeld: Bertelsmann (2008) S. 10-17 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	DIE Spezial
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-1943-0; 978-3-7639-1943-7
URN	urn:nbn:de:0111-opus-25567
Schlagwörter	Adressatenforschung; Bildungsforschung; Soziales Milieu; Deutschland; Erwachsenenbildung; Marketing; Modell; Teilnehmer; Weiterbildung; Bildungsforschung; Zielgruppenarbeit; Adressat; Programmplanung; Angebotsplanung; Marketing; Marktstrategie; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Teilnehmer; Zielgruppenarbeit; Zielgruppenorientierung; Grundlagen; Modell; Adressat; Deutschland
Abstract	Als Grundlagen einer zielgruppenspezifischen Programmplanung innerhalb der Erwachsenenbildung unterscheiden die Autoren zunächst Adressaten-, Zielgruppen- und Teilnehmerforschung. Insbesondere stellen sie das Milieumodell des SINUS-Institut in Heidelberg vor, "das sowohl für die Angebots- und Programmplanung im Allgemeinen als auch für Weiterbildungsmarketing im Besonderen fruchtbar gemacht werden kann. Dabei wird zunächst ein Überblick über aktuelle Forschungsbefunde und Praktiken im Kontext der Angebots- und Programmplanung gegeben, um in einem zweiten Schritt den Beitrag einer milieuorientierten Angebots- und Programmplanung für den Entwurf und die Durchführung einer umfassenden Marketingstrategie zu beleuchten." (DIPF/ ssch).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2