Bildung für nachhaltige Entwicklung

Autor/in	Hübner, Klaus
Titel	Bildung für nachhaltige Entwicklung - wohin geht unser Weg?
Quelle	In: Frühes Deutsch, 5 (2008) 15, S. 4-9 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0533; 1866-3451
URN	urn:nbn:de:0111-opus-25495
Schlagwörter	Bildung; Respekt; Soziale Ungleichheit; Begriff; Emotion; Identifikation; Kommunikation; Motorik; Soziale Erfahrung; Bildungspolitik; Kindergarten; Grundschule; Projekt; Fremdsprachenunterricht; Gerechtigkeit; Nachhaltigkeit; Gestaltungsfähigkeit; Umweltentwicklung; Umweltschutz; Nachhaltige Entwicklung; Agenda 21; Aktionsplan; Aktionsprogramm; Definition; Konzept; Vereinte Nationen; Deutschland
Abstract	Einleitend erläutert der Autor den Begriff der Nachhaltigkeit und das Prinzip der nachhaltigen Entwicklung. Anschließend skizziert er die Bestrebungen der Vereinten Nationen zur Förderung nachhaltiger Entwicklung, insbesondere das Aktionsprogramm der Agenda 21 und die von 2005 bis 2014 andauernde UN-Weltdekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung". In den folgenden Kapiteln stellt der Autor schließlich die Maßnahmen der deutschen Regierung dar, anlässlich der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" voranzutreiben. Neben dem Aktionsplan zur UN-Dekade werden mit dem runden Tisch der Allianz "Nachhaltigkeit lernen", offiziellen Dekadeprojekten und Kommunen der Weltdekade weitere Maßnahmen genannt. Abschließend geht der Autor auf das Projekt "leben gestalten lernen" des Landesbund für Vogelschutz in Bayern e.V. als Beispiel ein, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung bereits im Kindergarten umsetzbar und auch im Fremdsprachenunterricht anwendbar gefördert werden kann. (DIPF/ ssch).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2