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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Autorin gibt ihre persoenlichen Eindruecke zu verschiedenen Aids- Filmen wieder: FWU "Aids - die toedliche Seuche"; "Formel Eins extra"; "Aids - klarer sehen"; "Was jeder ueber Aids wissen sollte"; "Aids - sei klug, sei vorsichtig"; "Schauerneigung". In den meisten Filmen werden gerade die fuer Schueler relevanten Fragestellungen (risikoreiche Sexualpraktiken, effektive Schutzmoeglichkeiten, Partnerschaftsprobleme) nur am Rande und unklar angesprochen. Oft stehen abschreckende Bilder und wissenschaftliche Informationen im Vordergrund, die eher zu einer Verdraengung der Probleme fuehren als zu kritischer Auseinandersetzung. Wieder einmal wird den Maedchen implizit die Hauptverantwortung aufgebuerdet. Einige Filme bieten Diskussionsgrundlagen fuer den unterrichtlichen Einstieg in das Thema, aber einen umfassenden Sexualkundeunterricht kann keiner ersetzen.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1994_(CD)
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