Marslandung mit dem Taschenrechner: Die Multiplikation mit Dezimalzahlen erleben.

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Autor/in	Haug, Reinhold
Titel	Marslandung mit dem Taschenrechner: Die Multiplikation mit Dezimalzahlen erleben. Gefälligkeitsübersetzung: Mars landing with a pocket calculator: Experiencing multiplication with decimal numbers.
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 51 (2009) 25, S. 30-32Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Arithmetik; Mathematikunterricht; Rechnen; Lehrmittel; Lernspiel; Mathematisches Spiel; Arbeitsmittel; Hilfsmittel; Addition; Arbeitsblatt; Arbeitsmittel; Lehrmittel; Lernspiel; Unterrichtsmedien; Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Mathematikunterricht; Mathematisches Spiel; Rechnen; Überschlagrechnung; Hilfsmittel
Abstract	Im Beitrag wird das Erarbeitungsspiel "Marslandung" vorgestellt, mit dem Schülerinnen und Schüler Erfahrungen mit der Multiplikation von Dezimalzahlen machen können. Parallel dazu wird der Umgang mit dem Taschenrechner geschult und Strategien des Überschlagsrechnens entwickelt. Summary (translation): The article presents the preparatory game "Mars Landing" that enables students to experience the multiplication of decimal numbers. Parallel to this, they learn how to use pocket calculators and develop strategies for computational estimation.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2010/2

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