"Entwicklung der gesellschaftlichen Bildung" - Bildungsziele und Aufforderung der Kultusminister realisieren oder ignorieren?

Autor/in	Kahsnitz, Dietmar
Titel	"Entwicklung der gesellschaftlichen Bildung" - Bildungsziele und Aufforderung der Kultusminister realisieren oder ignorieren?
Quelle	In: Polis : Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung, (2009) 2, S. 20-21 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-3120; 1611-373X; 2749-4861
Schlagwörter	Bildungsziel; KMK (Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland); Lehrerausbildung; Fachdidaktik; Politische Bildung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Studienordnung; Deutschland
Abstract	In seinem Beitrag kommentiert der Verfasser die Einigung der Bundesländer über ländergemeinsame Studienanforderungen für das Unterrichtsfach Sozialkunde/Politik/Wirtschaft. Er warnt vor der Erwartung, dass die Bundesländer diesen Beschluss zügig in die Praxis umsetzen werden und bemängelt die begrenzte Verbindlichkeit des KMK-Beschlusses. Er wertet den Beschluss als klare Absage gegenüber der vorherrschenden Dominanz bisheriger reiner politik- und wirtschaftsdidaktischer Ansätze. Er fordert die DVPB (Deutsche Vereinigung für Politische Bildung) auf, sich in den Bundesländern für ein breit angelegtes sozialwissenschaftliches Studium im Rahmen der Lehrerausbildung einzusetzen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/2