Das Fahrrad als Fokus der Umweltbildung in der Schule.

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Autor/inn/en	Briese, Volker; Lothwesen, Otto H.
Titel	Das Fahrrad als Fokus der Umweltbildung in der Schule.
Quelle	In: Die Arbeitslehre - Arbeiten + lernen, 11 (1989) 62, S. 23-26Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Werkstattarbeit; Unterrichtsmaterial; Polytechnische Bildung; Wartung; Fahrrad; Verkehrserziehung; Verkehrsmittel; Handreichung
Abstract	Zunaechst wird dafuer geworben, dass das Fahrrad mehr ist als der oft geschmaehte "Drahtesel" und auch Schuelern ueber das Grundschulalter hinaus hierfuer zu motivieren sind. Die Autoren gehen davon aus, dass das "Radfahren taeglich praktizierter Umweltschutz ist und Unterricht und Projekte zum Thema Fahrrad der Stabilisierung der Bereitschaft zum Radfahren dienen und so eine zu fruehe oder oft unnoetige Motorisierung vermeiden helfen." Neben der Kurzvorstellung von Projekten zum Thema Fahrrad ("Fahrradfreundliche Stadt", Klassenfahrten mit dem Fahrrad", Sozialgeschichte des Fahrrades", "Verkehrsmittel") wird das Projekt "Fahrradwerkstatt, Fahrradtechnik und Radfahrtechnik" ausfuehrlich dokumentiert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Fahrrad und Umweltbildung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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