Wissen über Vernetzung von Schulnetzwerken. Einige Überlegungen zur Aufbereitung wissenschaftlichen Wissens für die Schulpraxis.

Autor/inn/en	Berkemeyer, Nils; Holt, Nils van
Titel	Wissen über Vernetzung von Schulnetzwerken. Einige Überlegungen zur Aufbereitung wissenschaftlichen Wissens für die Schulpraxis.
Quelle	Aus: Böttcher, Wolfgang (Hrsg.); Dicke, Jan Nikolas (Hrsg.); Ziegler, Holger (Hrsg.): Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis. Münster u.a.: Waxmann (2009) S. 83-94 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-2240-X; 978-3-8309-2240-7
Schlagwörter	Wissen; Schulreform; Schule; Feedback; Projekt; Wissenschaft; Innovation; Netzwerk; Praxisbezug; Vernetzung; Deutschland
Abstract	Die Autoren beschäftigen sich mit "einem in Deutschland noch vergleichsweise innovativen Reformansatz.... Sie gehen der Frage nach, welchen Beitrag Netzwerkarbeit an Schulen im Zuge der Begleitung bildungspolitische Innovationsprozesse leisten kann. In ihrem Beitrag untersuchen sie, wie schulische Netzwerke von wissenschaftlich elaboriertem Wissen über Netzwerke profitieren können. Ergebnisrückmeldungen müssten demnach nicht nur wahr und für den Praktiker 'hoch brauchbar' sein: Vielmehr müsse eine Umsetzung unter den gegebenen Bedingungen auch möglich sein." (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2