Jugend - Individuum - Gesellschaft. (Themenheft).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Jugend - Individuum - Gesellschaft. (Themenheft).
Quelle	In: Wochenschau für politische Erziehung, Sozial- und Gemeinschaftskunde. Sek. I, 60 (2009) 2, S. 47-86Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8990
Schlagwörter	Gesellschaft; Entscheidung; Persönlichkeitsbildung; Rollenerwartung; Rollenspiel; Familie; Familienbeziehungen; Geschlechterrolle; Fernsehen; Fernsehsendung; Medien; Schule; Sekundarstufe I; Soziales Lernen; Peer Group; Unterrichtsinhalt; Computerspiel; Unterrichtsmedien; Gemeinschaftskunde; Sozialkunde; Wertbewusstsein; Wertevermittlung; Mediationsverfahren; Jugendkultur; Einflussfaktor; Individuum; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Thema des Heftes sind die sozialen Netzwerke, in denen Individuen heranwachsen, und die Art, wie sie den Einzelnen prägen. Neben dem Einfluss von Rollen und Klischees geht es um Familie, Schule, Peergroup und Jugendkultur, jeweils als soziales Umfeld gesehen, darüber hinaus um Medien wie Fernsehen und Computerspiele. Das letzte Kapitel thematisiert die Wahlfreiheit des einzelnen, indem es Statements von Jugendlichen anführt. Ergänzt werden die Informationen durch Arbeitsvorschläge, z.B. zu Diskussionen und Rollenspielen. (DIPF/pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2

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