Behavioral interventions in schools. Evidence-based positive strategies. 1. ed.

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Sonst. Personen	Akin-Little, Angeleque (Hrsg.); u.a.
Titel	Behavioral interventions in schools. Evidence-based positive strategies. 1. ed.
Quelle	Washington, DC: American Psychological Association (2009), XI, 350 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	School psychology book
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	1-4338-0460-3; 978-1-4338-0460-1
Schlagwörter	Verhaltensänderung; Schüler; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/2

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