Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen. Forschungsansätze und Ausbildungskonzepte für die berufliche Bildung.

Sonst. Personen	Fenzl, Claudia (Hrsg.); Spöttl, Georg (Hrsg.); Howe, Falk (Hrsg.); Becker, Matthias (Hrsg.)
Titel	Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen. Forschungsansätze und Ausbildungskonzepte für die berufliche Bildung.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2009), 391 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Forschung. 02
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7639-4229-9
Schlagwörter	Kompetenz; Kompetenzerwerb; Kompetenzmessung; Digitale Medien; Medieneinsatz; Lehrer; Lehramt; Lernplattform; Lernortkooperation; Fachdidaktik; Metalltechnik; Produktionstechnik; Verfahrenstechnik; Arbeiter; Personalentwicklung; Personenbezogene Dienstleistung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Niedrig qualifizierte Arbeit; Arbeit; Berufliche Identität; Professionalisierung; Berufsorientierung; Berufsschule; Bauberuf; Dienstleistungsberuf; Elektrotechnik; Facharbeiter; Gewerblich-technischer Beruf; Betriebliche Berufsausbildung; Überbetriebliche Ausbildung; Studium; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; E-Learning; Weiterbildung; Kompetenzentwicklung; Konferenzschrift; Zukunft; Internet; Angelernter Arbeitnehmer; Ungelernter Arbeitnehmer
Abstract	"Der Tagungsband stellt die Ergebnisse der zweijährlich stattfindenden Tagung der in der Arbeitsgemeinschaft Gewerblich-Technische Wissenschaften und ihre Didaktiken (GTW) zusammengeschlossenen Berufsbildungsforscher und Vertreter beruflicher Schulen vor. Er zieht Bilanz über zahlreiche Arbeiten der vergangenen Jahre und präsentiert in Fachbeiträgen Vorschläge und Forschungsarbeiten zur Verbesserung der Qualität der Berufsbildung in insgesamt fünf Schwerpunktfeldern. Im Mittelpunkt stehen dabei die Herausforderung durch Zukunftstechnologien und die durch die europäische Bildungspolitik wieder stärker in den Fokus gerückte Ausbildung von Facharbeitern sowie die Kompetenzentwicklung verschiedener Zielgruppen der Berufsbildung." Forschungsmethode: deskriptive Studie. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2010/2