Schueler im Archiv. Schueler arbeiten mit orig. Schriftquellen ihres Heimatortes.

Autor/in	Bauer, Hans
Titel	Schueler im Archiv. Schueler arbeiten mit orig. Schriftquellen ihres Heimatortes.
Quelle	In: Praxis Geschichte, (1989) 3, S. 50-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lernort; Unterrichtsmaterial; Außerschulischer Lernort; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Quellenarbeit; Regionalgeschichte; Dreißigjähriger Krieg; Handreichung; Materialsammlung; Praxisbezug; Archiv
Abstract	Der Unterricht im Archiv ist eine Moeglichkeit geschichtlichen Lernens vor Ort, die bisher noch nicht viel genutzt wird. Es gilt noch gegenseitige Kontakthemmungen zwischen Schule und Archiv zu ueberwinden. Dabei koennen Archivalien mit lokalgeschichtlichem Bezug die Motivation der Schueler foerdern und dem Unterricht neue Impulse geben. Eine Archivfuehrung kann sinnvoll sein, um den Schuelern Einblicke in die Arbeit des Geschichtsforschers zu vermitteln und um Kontakt zu den Quellen herzustellen. Auch der Besuch einer Archivausstellung kann, wenn sie zum Thema passt, einen Einblick in die Vielfalt der ueberlieferten Quellen vermitteln. Besser ist jedoch, einzelne Archivtexte im Original kennenzulernen und dann anhand von Uebertragungen in die heutige Sprache im Unterricht auszuwerten. Diese Vorgehensweise wird in einer Unterrichtseinheit mit Quellen aus dem 30jaehrigen Krieg demonstriert. Eine Adresse zur Kontaktaufnahme mit Archivpaedagogen ist angegeben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Lernort Archiv.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)