Kinder mit guten und schlechten Konzentrationsleistungen im Vergleich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Barchmann, Harald; Kinze, Wolfram
Titel	Kinder mit guten und schlechten Konzentrationsleistungen im Vergleich.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 36 (1989) 3, S. 229-232 Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Vergleichsuntersuchung; Aufmerksamkeit; Geschlechtsunterschied; Schulanfang; Schulreife; Grundschule; Schüler; Schulerfolg; Schülerleistung; Leistung
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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