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AutorMueller, Jon
TitelAssessing critical skills.
QuelleColumbus, Ohio: Linworth Publ. (2009), XI, 132 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen; Literaturangaben S. 125-129
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN1-58683-282-4; 978-1-58683-282-7
SchlagwörterKompetenz; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Evaluation; Testkonstruktion; Metakognition; Problemlösen; Selbsteinschätzung; Lehrer; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Feed-back; Curriculum; Informationskompetenz; Entwicklung; Leistungsmessung; Qualitätssicherung; USA
AbstractThis is [a publication] on assessment for library media specialists and other educators. The author ... speaks in layman's terms about the importance of designing assessment that matches the written and taught, standards-driven curriculum in an authentic manner. He provides succinct guidelines, strategies, and examples for authentically assessing the most critical skills students need to acquire. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2009/4
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