Evidence-based teaching. A practical approach. 2. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Petty, Geoff
Titel	Evidence-based teaching. A practical approach. 2. ed.
Quelle	Cheltenham: Thornes (2009), V, 378 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-4085-0452-9; 978-1-4085-0452-9
Schlagwörter	Führung; Metaanalyse; Denken; Fähigkeit; Visuelles Medium; Schule; Lehrer; Schüler; Lernerfolg; Feedback; Kooperatives Lernen; Lernen; Lernmotivation; Lernprozess; Experiment; Lehren; Lernziel; Curriculum; Unterrichtsmethode; Unterrichtsprozess; Unterrichtsmedien; Orientierung; Konstruktivismus; Reflexion (Phil); Management; Statistik; Bewertung; Einflussfaktor; Strategie; Großbritannien
Abstract	Evidence Based Teaching presents a coherent, evidence based view of teaching and learning and presents some radical new methods that are known to greatly improve achievement. Evidence Based Teaching will help practically demonstrate how we should teach from the following sources: 1. School effectiveness and school improvement research; 2. Best practice in University teaching; 3. Best practice in FE teaching; 4. Effect size studies carried out mainly in schools; 5. Teaching Thinking skills; 6. Multiple representations; 7. Constructivism. Together these strategies, ideas and advice provide us with both general principles for teaching, and very specific methods, all of which can substantially improve teaching and few of which are in common use. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1

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