Festigen durch Wiederholen, Üben, Systematisieren, Anwenden.

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Autor/in	Meier, Bernd
Titel	Festigen durch Wiederholen, Üben, Systematisieren, Anwenden.
Quelle	In: Unterricht Arbeit + Technik, 10 (2008) 40, S. 62-62Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X; 1438-8987
Schlagwörter	Festigung; Stoffwiederholung; Übung; Fachdidaktik; Technikunterricht; Exemplarisches Prinzip; Systematisierung; Wissensanwendung; Klafki, Wolfgang; Deutschland
Abstract	Analog zum didaktischen Prinzip von Klafki entwickelt der Autor ein Konzept des Festigens des Wissens und des Festigens des Könnens in der Unterrichtspraxis. Durch Wiederholung und Üben, Systematisieren und Anwenden von erworbenen Kompetenzen werden Wissen und Können gefestigt. Systematisierung und Anwendung führen darüber hinaus zu einer neuen Qualität der didaktischen Funktion der Festigung insgesamt. Der Autor versteht seinen Beitrag als Antwort auf PISA-Befunde und Untersuchungen zum Methodenrepertoire von Lehrkräften für den Technikunterricht, die diesbezügliche Defizite aufgedeckt haben.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/2

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