Der graphikfähige Taschenrechner. Erfahrungen mit seinem Einsatz in einer Chemie-Arbeitsgemeinschaft.

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Autor/inn/en	Liebner, Frank; Heimann, Rebekka
Titel	Der graphikfähige Taschenrechner. Erfahrungen mit seinem Einsatz in einer Chemie-Arbeitsgemeinschaft.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 62 (2009) 5, S. 288-294Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Schuljahr 10; Chemieunterricht; Titration; Messwert; Messwerterfassung; Elektrische Leitfähigkeit; Schmelztemperatur; Schülerexperiment; Programmierbarer Taschenrechner; Deutschland
Abstract	Im Rahmen dieses Beitrags werden Inhalte einer Chemie-AG beschrieben, in der der Schwerpunkt auf der Messwerterfassung und Messwertdarstellung mit Hilfe eines Taschenrechners lag. Es handelt sich dabei um einen Erfahrungsbericht, der sich auf eine Erprobung mit zehn Schülern einer Arbeitsgemeinschaft in der Klassenstufe 10 bezieht (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/1

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