Soziale Unterstützung. Bedeutung und Bedingungen im Berufsalltag von Lehrerinnen und Lehrern.

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Autor/in	Rothland, Martin
Titel	Soziale Unterstützung. Bedeutung und Bedingungen im Berufsalltag von Lehrerinnen und Lehrern.
Quelle	Aus: Rothland, Martin (Hrsg.): Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf. Modelle, Befunde, Interventionen. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2007) S. 249-266 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-531-15281-5; 3-531-90500-7; 978-3-531-15281-3; 978-3-531-90500-6
DOI	10.1007/978-3-531-90500-6_13
Schlagwörter	Bewältigung; Soziale Interaktion; Lehrer; Lehrerkooperation; Lehrer-Alltag; Berufsbelastung; Berufssituation; Berufsbild; Hilfe
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/1

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