Materielle Ressourcen - oder: Warum, wozu und wie haben und nutzen wir Güter?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Methfessel, Barbara; Schlegel-Matthies, Kirsten; Bigga, Regine
Titel	Materielle Ressourcen - oder: Warum, wozu und wie haben und nutzen wir Güter?
Quelle	In: Haushalt & Bildung, 86 (2009) 2, S. 10-14Verfügbarkeit
Beigaben	Übersicht
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5088; 2193-8792
Schlagwörter	Unterricht; Konsumgut; Privathaushalt; Ressource; Hauswirtschaftslehre; Grundbedürfnis; Statussymbol; Deutschland
Abstract	Sachgüter bestimmen Organisation und Gestaltung des täglichen Lebens. Sie dienen als Verbrauchsmittel und Gebrauchsmittel; daneben existieren auch soziale und psychische Funktionen von Sachmitteln sowie ihre Bedeutung als Symbolisches Kapital (Markenprodukte als Statussymbole). Die Autorinnen entwickeln aus wissenschaftlicher und didaktischer Perspektive einen Fragenkatalog, der sich auf die Funktionen von Sachgütern in Bezug auf den Privathaushalt bezieht und unterbreiten einige Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/4

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