Beteiligung von Schülern an der Bewertung von Leistungen. Voraussetzungen für das Gelingen.

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Autor/in	Buschmann, Renate
Titel	Beteiligung von Schülern an der Bewertung von Leistungen. Voraussetzungen für das Gelingen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 61 (2009) 6, S. 22-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Fremdeinschätzung; Selbsteinschätzung; Urteil; Schülermitwirkung; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Feedback; Deutschland
Abstract	Die Autorin zeigt in ihrem Beitrag, wie Schülerinnen und Schüler sich zunehmend bewusst und nach transparenten Kriterien um einen gerechten und fairen Umgang mit Leistungen bemühen, wenn ihnen diese Verantwortung zugestanden und zugemutet wird. Die positiven Erfahrungen machen deutlich, dass Transparenz, Fairness und Gerechtigkeit keineswegs Erwachsenen-Domänen sind. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4

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