Chancengleichheit im Bildungswesen. Das Beispiel Finnland.

Autor/in	Schümer, Gundel
Titel	Chancengleichheit im Bildungswesen. Das Beispiel Finnland. Paralleltitel: Equality of educational opportunities.. The Finnish example.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 101 (2009) 1, S. 47-59Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
DOI	10.25656/01:25537
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-255379
Schlagwörter	Chancengleichheit; Autonomie; Soziale Integration; Autonomie; Bildungspolitik; Chancengleichheit; Finnland; Gesamtschule; Bildungssystem; Schulpolitik; Schulreform; Sozialpolitik; Bildungssystem; Soziale Integration; Bildungspolitik; Schulpolitik; Schulreform; Gesamtschule; Schülerleistung; Geschichte (Histor); Sozialpolitik; Finnland
Abstract	In Finnland war Schulpolitik bis vor kurzem Teil einer Gesellschaftspolitik, die zum Ausgleich ökonomischer und sozialer Unterschiede in der Bevölkerung beitragen wollte. Der Artikel zeigt, wie das Prinzip der Gleichheit in der protestantischen Lehre, der Kulturpolitik und der Sozialpolitik Finnlands verankert ist, und behandelt dann Merkmale der Schulreform, die Chancengleichheit gewährleisten sollte. Abschließend werden die jüngsten schulpolitischen Entwicklungen skizziert, die die Chancengleichheit gefährden und die politische Kultur in Finnland langfristig verändern dürften. (DIPF/Orig.). Until quite lately, school policy in Finland was an integral part of a social policy intended to promote economic and social balance in the population. This paper shows how the principle of equality is rooted in the Protestant doctrine and in Finland's cultural and social policy, and deals with some features of school reform aiming at equal educational opportunities. Lastly, the most recent changes in school policy are outlined. They endanger equality of educational opportunity and may, in the long term, transform the political culture in Finland. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4