TIMSS 2007. Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur "Trends in International Mathematics and Science Study".

Sonst. Personen	Bos, Wilfried (Hrsg.); Bonsen, Martin (Hrsg.); Kummer, Nicole (Hrsg.); Lintorf, Katrin (Hrsg.); Frey, Kristina (Hrsg.)
Titel	TIMSS 2007. Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur "Trends in International Mathematics and Science Study".
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (2009), 237 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben S. 233-237
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8309-2143-8; 978-3-8309-2143-1
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-156654
Schlagwörter	Datenerhebungstechnik; Erhebungsinstrument; Fragebogenerhebung; TIMSS (Third International Mathematics and Science Study); Testauswertung; Familie; Eltern; Schulleitung; Grundschule; Lehrer; Schüler; Lernbedingungen; Lernvoraussetzungen; Datenanalyse; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sachunterricht; Dokumentation; Deutschland
Abstract	Mit TIMSS 2007 (Trends in International Mathematics and Science Study) hat Deutschland im Jahr 2007 erstmalig an einem grundständigen internationalen Vergleich der Grundschulen in den Bereichen Mathematik und Naturwissenschaften teilgenommen. Mit dem hier vorgelegten Handbuch werden die im Rahmen von TIMSS 2007 in Deutschland eingesetzten Befragungsinstrumente dokumentiert. Das Handbuch enthält sowohl die internationalen Instrumente, die in allen Teilnehmerstaaten eingesetzt wurden, als auch die nationalen deutschen Ergänzungen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4