Highlights from Education at a Glance 2008.

Titel	Highlights from Education at a Glance 2008. Einheitssachtitel: Regards sur l'éducation 2008 (franz.).
Quelle	Paris: OECD (2009), 98 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	92-64-04061-7; 978-92-64-04061-8
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungssystem; Bildungsstatistik; Besoldung; Bildungsrendite; Bildungsökonomie; Bildungsträger; Schulorganisation; Klassengröße; Sekundarbereich; Lehrer; Schülerleistung; Unterrichtszeit; Geschlecht; Arbeitsbedingungen; Ausbildungsniveau; Bildungsinvestition; Finanzierung; Investition; Bildungsindikator; Tertiärbereich; Internationaler Vergleich; Alter; PISA (Programme for International Student Assessment); OECD-Staaten
Abstract	Zusammengestellt sind die wichtigsten Ergebnisse aus "Bildung auf einen Blick 2008", das jährlich erscheinende Kompendium mit international vergleichbaren Bildungsstatistiken für die OECD und wichtige Partnerländer. Themen sind u.a. Studiendauer, Bildungschancen, der Einfluss von Bildung auf berufliche Chancen und Verdienst, Finanzierung von Bildung, Arbeitszeiten von Lehrern und Klassengrößen. Ein Kapitel ist der PISA-Studie gewidmet. (DIPF/pr). The book is a new companion publication to the OECD's flagship compendium of education statistics, "Education at a Glance". It provides easily accessible data on key topics in education today, including 1. Education levels and student numbers: How far have adults studied, and what access do young people have to education? 2. The economic benefits of education: How does education affect people's job prospects and what is its impact on incomes? 3. Paying for education: What share of public spending goes on education, and what is the role of private spending? 4. The school environment: How many hours do teachers work and how does class size vary? 5. PISA: A special section introduces findings from the OECD's Programme for International Student Assessment (PISA), which examines the abilities of 15-year-old students in 57 countries and territories. Each indicator is presented on a two-page spread. The left-hand page explains the significance of the indicator, discusses the main findings, examines key trends and provides readers with a roadmap for finding out more in the OECD education databases and in other OECD education publications. The right-hand page contains clearly presented charts and tables, accompanies by dynamic hyperlinks (StatLinks) that direct readers to the corresponding data. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3