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AutorKönig, Bettina
TitelEine wichtige Rückmeldung für den Schüler.
QuelleIn: Grundschule, 41 (2009) 6, S. 36-38    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterGrundschule; Lehrer; Schüler; Korrektur; Feed-back; Lernen
AbstractIm ersten Teil dieses Beitrages wurde der Zugewinn thematisiert, den die Lehrkraft im Umgang mit der täglichen Korrektur für sich erreichen kann. Welchen Nutzen können Korrekturen für die Schülerinnen und Schüler haben?
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2009/4
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