Die Entwicklung hochbegabter Kinder im Vorschul- und Schulalter oder: Warum es fuer viele Hochbegabte nach der 4. Klasse schon zu spaet ist.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stapf, Aiga
Titel	Die Entwicklung hochbegabter Kinder im Vorschul- und Schulalter oder: Warum es fuer viele Hochbegabte nach der 4. Klasse schon zu spaet ist.
Quelle	In: Pädagogische Mitteilungen, (1989) 1, S. 2-7Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Grundschule; Kind; Schüler; Begabtenförderung; Vorschule; Begabung; Kind; Vorschulalter; Vorschule; Grundschule; Schüler; Begabtenförderung; Begabung
Erfasst von	Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien
Update	1994_(CD)

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