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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorSprenger-Charolles, Liliane
TitelL'apprentissage de la lecture et ses difficultes.
Approche psycho-linguistique. Note de synthese.
QuelleIn: Revue française de pédagogie, 23 (1989) 87, S. 77 -106    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 148
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0556-7807
SchlagwörterKind; Spracherwerb; Lesenlernen
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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