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AutorenBednarz, Sigrid; Schmidt, Evelyn; Otte, Berndt; Lippe-Heinrich, Angelika; Döring, Ines; Sprenger, Thomas
InstitutionBundesinstitut für Berufsbildung
TitelArbeitsprozessorientierte und gendergerechte IT-Ausbildung.
Handreichungen, Umsetzungsempfehlungen. Beispiele für die Praxis.
QuelleBielefeld: Bertelsmann (2008), 270 S.    Verfügbarkeit 
ReiheBerichte zur beruflichen Bildung; Schriftenreihe / Bundesinstitut für Berufsbildung
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen; Abbildungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-3-7639-1121-9
SchlagwörterGender Mainstreaming; Prüfungsvorbereitung; Projektmethode; Prozessorientierung; Lernaufgabe; Klein- und Mittelbetrieb; Ausbildungsmethode; Informationstechnischer Beruf; Betriebliche Berufsausbildung; Bewerberauswahl
AbstractDie Autorinnen stellen mit dieser Publikation zielgruppengerechte Handlungshilfen für eine arbeitsprozessorientierte und gendergerechte Ausbildung zur Verfügung, die den gesamten Ausbildungsprozess umfassen. Das heißt, ausgehend von der Problematik der Auswahl der Auszubildenden über handlungsorientierte Methoden bis hin zur Prüfungsvorbereitung finden Interessierte hier praktische Unterstützung. Zusammengefasst sind die Ergebnisse aus dem Modellversuch "IT-Kompetenz und Gender Mainstreaming in der Aus- und Weiterbildung". Im Mittelpunkt dieses Projektes stand die nachhaltige Verbesserung der Ausbildungssituation in Unternehmen, die in den neu geordneten IT-Berufen ausbilden. Die Ergebnisse und Themen wurden so ausgewählt, dass sie auch für andere Branchen von Bedeutung sind. Gedacht sind die Handreichungen insbesondere für Ausbilder in kleinen und mittleren Unternehmen. (BIBB-Doku).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update2009/3
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