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Autor/inAhrens, Sönke
TitelChristiane Thompson / Gabriele Weiss (Hrsg.), Bildende Widerstände - widerständige Bildung.
Blickwechsel zwischen Pädagogik und Philosophie, Bielefeld, transcript, 2008, 228 S., ISBN 978-89942-859-9. [Rezension].
QuelleIn: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 8 (2009) 2Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1613-0677
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-13694
SchlagwörterBildung; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Wissen; Bildungsgeschichte; Begriff; Hochbegabung; Subjektivität; Interkulturelle Bildung; Experiment; Übung; Rhetorik; Sprache; Ästhetik; Philosophie; Rezension; Selbstorganisation; Ignatius von Loyola; Kant, Immanuel
AbstractRezension von: Bildende Widerstände - widerständige Bildung.
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2009/3
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