Schule in der neueren Kinder- und Jugendliteratur.

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Sonst. Personen	Zabka, Thomas (Hrsg.); Cappelmann, Ina (Mitarb.)
Titel	Schule in der neueren Kinder- und Jugendliteratur.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2008), 191 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8340-0484-7; 978-3-8340-0484-0
Schlagwörter	Gewalt; Konflikt; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Schule; Klassenraum; Schüler-Lehrer-Beziehung; Darstellungsform
Abstract	Der Schauplatz Schule ist seit jeher in der Kinder- und Jugendliteratur fest etabliert, doch hat sich der Blick auf dieses besondere soziale System in den vergangenen Jahrzehnten gewandelt. Gesellschaftliche Veränderungen und reformierte pädagogische Vorstellungen führten dazu, dass die Schule und die in ihr handelnden Personen neu und oftmals weniger klischeehaft dargestellt wurden, als dies früher häufig der Fall war. Dieser Aufsatzband untersucht das gewandelte Bild von Schule in der neueren Kinder- und Jugendliteratur und setzt dabei vier Schwerpunkte: Lehrerbilder und Lehrer-Schüler-Konflikte; das Bild der Schule im Bilderbuch; Schule und Gewalt; Schule und Adoleszenz. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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