Schulsystem neu managen. Paradigmenwechsel in der Schulaufsicht.

Institution	Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände. Abteilung Bildung, Berufliche Bildung
Titel	Schulsystem neu managen. Paradigmenwechsel in der Schulaufsicht.
Quelle	Berlin: BDA, Abt. Bildung, Berufliche Bildung (2007), 35 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildung schafft Zukunft. 15
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-938349-35-9
Schlagwörter	Autonomie; Bildungsmanagement; Bildungspolitik; Selbstverwaltung; Schule; Schulsystem; Schulaufsicht; Empfehlung; Konzeption; Qualitätssicherung; Reform; Institution; Landesinstitut; Arbeitgeber; Deutschland
Abstract	Der Paradigmenwechsel zu einem neuen Schulsystem mit selbständigen Schulen einerseits und vorgegebenen Bildungsstandards andererseits hat begonnen. Damit muss sich auch die Steuerung des Schulsystems insgesamt ändern: An die Stelle von direkten Weisungen treten Zielvorgaben, an die Stelle von hierarchisch-obrigkeitlichem Amtshandeln tritt ein datengestütztes, arbeitsteiliges und funktionales Management für das Schulsystem ... Ein konsistentes und transparentes Systemmanagement ist daher notwendig, das Selbständigkeit und Zielorientierung koppelt und die Institutionen der Bildungsverwaltung in diesem Sinne neu aufstellt. im Rahmen ihres bildungspolitischen Engagements will die deutsche Wirtschaft mit dem vorliegenden Positionspapier ihren Beitrag dazu leisten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3